ROBÓTICA,PERIODISMO ,EMOCIONES Y PALABRAS DE AMOR

Trabajar de forma cooperativa con  otros departamentos enriquecen las experiencias educativas. Obtener resultados y productos verdaderamente útiles para las nuevas generaciones dan sentido a la profesión del docente.

En esta ocasión hemos aprovechado el día de San Valentín para  diseñar un artefacto, LA MÁQUINA DEL AMOR , que es capaz de medir el tipo de amor que sentimos  mientras nos toman el pulso y nos realizan unas preguntas. Así que tras trabajar los diferentes tipos de amor que se pueden sentir el alumnado se ha organizado para realizar  el aparato, redactar las preguntas  , realizar las estadísticas  y trabajar las emociones .De este modo Robótica, Informática, Periodismo, Emociones, Estadística, Creatividad  y planes como Comunica  o  La voz a ti debida  se dan la mano . Enhorabuena al profesorado implicado y a todo el alumnado  de 3º ESO y 4º ESO que ha participado.

Queremos recordar que esta actividad se ha puesto en marcha en la Biblioteca del centro, concretamente en la zona destinada a la Biblioterapia. Y es que si de algo estamos seguros es de que LECTURA Y EMOCIÓN  se retroalimentan, son necesarias ambas para sentir la magia de los mundos de ficción.

De forma paralela el alumnado ha realizado poemas maravillosos ,han celebrado  un sorteo con mensajes de amor ,han expuesto un Rincón Mensajero y por supuesto se han regalado claveles rojos.

HABRÁ SIEMPRE UNA AYUDA PARA ESCRIBIR UN POEMA

El folio en blanco siempre es un riesgo. No sabemos cómo abordarlo. Además ,si tenemos que escribir un poema, la cosa se complica.

Pero HABRÁ SIEMPRE UNA AYUDA PARA ESCRIBIR UN POEMA si somos capaces de encontrar una estructura  desde la que intentar el poema. En este caso ,el poeta Miguel D'Ors nos brinda la posibilidad de intentar un poema nuestro, muy nuestro, porque cada uno de nosotros tiene un rincón, el mejor, donde se encuentra su felicidad.

Al alumnado de 3ºA DIVER se le ha facilitado una ayuda  y los resultados han sido verdaderamente sorprendentes.  Ahora nos toca exponerlos en el Rincón Lector del centro.

No os perdáis el vídeo. (con música en el enlace)

https://www.instagram.com/reel/CowcKxgjz0r/?igshid=MDJmNzVkMjY=

                                                           ¡Enhorabuena por el trabajo realizado!

CÍRCULO LECTOR

Con el objetivo de fomentar el uso de la biblioteca escolar como espacio para compartir experiencias de lectura, el alumnado de 4º de ESO ha llevado a cabo un círculo lector. 

Cada alumno/a ha elegido libremente una obra literaria en formato físico o digital y ha analizado los aspectos básicos de la misma junto a sus compañeros y compañeras (autor, fecha de publicación, género literario, descripción de personajes, ubicación en el espacio/tiempo, etc.) para terminar con una recomendación, o no, argumentada. 

EL RINCÓN MENSAJERO

El RINCÓN   MENSAJERO es una actividad que se ha desarrollado en el grupo de 1º ESO-A en la asignatura de Oratoria y Debate. Dicha actividad ha surgido de la necesidad e inquietud del alumnado del grupo por conocer formas de resolver y expresar sus conflictos y de canalizar sus emociones. Se han expuesto mensajes extraídos de letras de canciones seleccionadas que hablan de sus preocupaciones y logros. Ha tenido buen acogimiento por el resto del alumnado llamando su atención y acercándose a este RINCÓN cuando sienten la necesidad. 

¡¡¡Enhorabuena al alumnado por esta actividad!!!

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DÍA DE LA MUJER EN LA CIENCIA

Aprovechamos esta entrada para difundir el magnífico trabajo realizado por el alumnado del IES Mediterráneo con el que han querido conmemorar esta efeméride y visualizar el importante papel de la mujer en la ciencia.